Методическая Копилка
ВНИМАНИЕ! 14 июня 2017 года в 18.00 Колледж бизнеса и права приглашает Вас на день открытых дверей
Тел.: .+375(17)319-31-31, +375(44)777-64-29
E-mail: office@kbp.by
АБИТУРИЕНТ! 14 июня 2017 года - день ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙЭкономическое отделениеЮридическое отделениеЗаочное отделениеОтделение информационных технологий

АБИТУРИЕНТ! 14 июня 2017 года - день ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ

14 июня 2017 года приглашаем Вас на день открытых дверей в 18.00 часов по адресу: ул.Колесникова, 3 (актовый зал, 2 этаж)

Подробнее

Экономическое отделение

Экономика и организация производства. Экономика и правовое обеспечение предпринимательской деятельности. Квалификация: техник-экономист Бухгалтерский учет, анализ и контроль. Квалификация: бухгалтер. Банковское дело. Квалификация: экономист

Подробнее

Юридическое отделение

Правоведение. Xозяйственно-правовая и кадровая работа Квалификация: юрист. Коммерческая деятельность. Товароведение, организация материально-технического обеспечения и сбыта. Товароведение продовольственных и непродовольственных товаров Квалификация: товаровед

Подробнее

Заочное отделение

Правоведение. Бухгалтерский учет, анализ и контроль. Экономика и организация производства. Коммерческая деятельность. Банковское дело

Подробнее

Отделение информационных технологий

Программное обеспечение информационных технологий. Программное обеспечение обработки экономической и деловой информации. Компьютерная графика. Квалификация: техник-программист

Подробнее

Бинарный урок

Бинарный урок – это одна из форм реализации межпредметных связей и интеграции учебных дисциплин. Это нетрадиционный вид учебного занятия, которое проводят два или несколько педагогов-предметников.  Бинарные уроки позволяют выявить связь различных предметов, делают обучение целостным и системным, способствуют достижению единства требований к учащимся в процессе их деятельности. Они оживляют образовательный процесс, развивают познавательный интерес учащихся, […]

Далее... →

Метод проектов

Метод проектов Метод проектов — это способ достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы, которая должна завершиться вполне реальным, осязаемым практическим результатом, оформленным тем или иным образом.

Далее... →

apteka mujchine for man ukonkemerovo woditely driver.