Архивы #деловые игры #квесты - Страница 2 из 3 - КОЛЛЕДЖ БИЗНЕСА И ПРАВА

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА «ДОХОДНОЕ ПРОИЗВОДСТВО»

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА «ДОХОДНОЕ ПРОИЗВОДСТВО»

В учебной группе Б-491 прошла интеллектуальная игра «Доходное производство». В ходе игры учащиеся ознакомились с основами предпринимательской и торговой деятельности предприятия в условиях рыночной экономики.

«КВИЗ ПО С#» В РАМКАХ НЕДЕЛИ ЦИКЛОВОЙ КОМИССИИ ПРОГРАММИРОВАНИЯ

«КВИЗ ПО С#» В РАМКАХ НЕДЕЛИ ЦИКЛОВОЙ КОМИССИИ ПРОГРАММИРОВАНИЯ

12 мая на отделении информационных технологий учащиеся учебных групп 3 курса Т-291, Т-292, Т-293, Т-294, Т-296, Т-297 поучаствовали в «Квизе по С#» в рамках недели цикловой комиссии программирования. Поздравляем победителей: 1 место учебная группа Т-292 (Буев Денис, Павлович Евгений, Лещенко

ИСТОРИЧЕСКИЙ КВИЗ «ЗНАЕМ! ПОМНИМ! ГОРДИМСЯ!»

ИСТОРИЧЕСКИЙ КВИЗ «ЗНАЕМ! ПОМНИМ! ГОРДИМСЯ!»

На базе колледжа бизнеса и права была организована площадка для районного исторического квиза «Знаем! Помним! Гордимся!», посвященного 80-летию Победы советского народа в годы Великой Отечественной войны. В интеллектуальной игре приняли участие 6 команд Фрунзенского района по 6 участников в каждой. Команда учащихся

СРЕДИ УЧАЩИХСЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ ПРОШЛА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»

СРЕДИ УЧАЩИХСЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ ПРОШЛА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»

На экономическом отделении среди учащихся учебных групп Д-291, Д-292, Д-313 и Э-312 прошла интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?». Тематика игры: экономика, деньги, финансы и кредит. Учащиеся объединились в две команды Знатоков, которые во время игры продемонстрировали свои коммуникативные умения, навыки командной

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА «УМНИКИ И УМНИЦЫ»

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА «УМНИКИ И УМНИЦЫ»

Для учащихся второго курса экономического отделения преподавателем Григорьевой Т.Г. проведена интеллектуальная игра «Умники и умницы». Все вопросы игры были посвящены знаниям из области экономических предметов. По результатам трех агонов были выявлены три финалиста, которые сыграли в финальном туре. Были отмечены активные зрители-теоретики,

КВИЗ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 1 КУРСА НА ТЕМУ: «ИСТОРИЯ: ФАКТЫ, СОБЫТИЯ, ЛЮДИ»

КВИЗ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 1 КУРСА НА ТЕМУ: «ИСТОРИЯ: ФАКТЫ, СОБЫТИЯ, ЛЮДИ»

19 июня в рамках первого дня — Дня информации и науки республиканских мероприятий, посвященных неделе молодежи и студенчества «Moladz.by: помним традиции, живем настоящим, стремимся в будущее!» в колледже прошел квиз для учащихся 1 курса на тему: «История: факты, события, люди»

ИГРА «ФИНАНСОВЫЙ КВЕСТ»

ИГРА «ФИНАНСОВЫЙ КВЕСТ»

12 апреля в колледже среди учащихся второго курса экономического отделения была проведена игра «Финансовый квест». Квест состоял из трех этапов: на первом этапе учащиеся разгадывали ребусы, на втором выполняли тест, третий этап – ответы на финансовые вопросы. В игре приняли участие

МЕРОПРИЯТИЕ ПОД ЛОЗУНГОМ: «КОНСТИТУЦИЯ ЗАКОН: ЗНАЕШЬ – ИСПОЛНЯЙ, НАРУШАЕШЬ — ОТВЕЧАЙ»

МЕРОПРИЯТИЕ ПОД ЛОЗУНГОМ: «КОНСТИТУЦИЯ ЗАКОН: ЗНАЕШЬ – ИСПОЛНЯЙ, НАРУШАЕШЬ — ОТВЕЧАЙ»

16 марта на юридическом отделении прошло мероприятие, проводимое под лозунгом: «Конституция закон: знаешь – исполняй, нарушаешь — отвечай». В нем участвовали 4 группы 1 курса специальности «Правоведение». В жюри, кроме представителей администрации колледжа, были приглашены: начальник управления правового регулирования конституционного

ИГРА К ДНЮ МЕЖДУНАРОДНЫХ ДЕНЕЖНЫХ ПЕРЕВОДОВ

ИГРА К ДНЮ МЕЖДУНАРОДНЫХ ДЕНЕЖНЫХ ПЕРЕВОДОВ

15 июня в учебной группе Д-091 преподавателем Стригоцкой О.А. была проведена игра, посвящённая Дню международных денежных переводов. Игра проходила в весёлой дружественной обстановке. Ребята разделились на три команды и отвечали на каверзные вопросы, касающиеся денег и денежного обращения. Каждый мог

СЕМИНАР-КВЕСТ «УДИВИТЕЛЬНЫЙ МИР ТЕЛ ВРАЩЕНИЯ»

СЕМИНАР-КВЕСТ «УДИВИТЕЛЬНЫЙ МИР ТЕЛ ВРАЩЕНИЯ»

26 мая состоялся научно-исследовательский семинар-квест «Удивительный мир тел вращения». В мероприятии участвовали группы 1 курса юридического отделения. Задачами семинара-квеста стали: поиск и поддержка одарённых и талантливых детей; активное включение обучающихся в процесс самообразования и саморазвития; организация научно-исследовательской деятельности обучающихся для усовершенствования процесса

Мы используем cookie-файлы для наилучшего представления нашего сайта. Продолжая использовать этот сайт, вы соглашаетесь с использованием cookie-файлов.
Принять
Соглашение cookie